培養適應新世紀幼兒藝術教育的教師和管理干部,以促進幼兒教育工作的發展及幼兒教育的改革。
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培養適應新世紀幼兒藝術教育的教師和管理干部,以促進幼兒教育工作的發展及幼兒教育的改革。
繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發、幼兒教材教法研究、電腦美術。
(1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學的理論和方法,具備幼兒教師應有的道德品質;有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。
近幾年,隨著二胎政策的開放,少兒藝術培訓行業迎來人口紅利,并且隨著日益消費的提高以及國家教育部門提倡的全面素質教育政策,使少兒藝術培訓行業得到蓬勃發展。