培養具有從事幼兒音樂教育和管理所需要的知識和技能、勝任幼兒園教育教學工作，并能掌握有效的學習方法、富有愛心、具有一定的藝術修養和正確的審美意識和較強的實際工作能力的應用型高職專業人才 。
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培養具有從事幼兒音樂教育和管理所需要的知識和技能、勝任幼兒園教育教學工作，并能掌握有效的學習方法、富有愛心、具有一定的藝術修養和正確的審美意識和較強的實際工作能力的應用型高職專業人才 。
聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、鍵盤和聲、midi 音樂制作等、幼兒教育學、幼兒教育心理學、兒童舞蹈基礎訓練、兒童歌曲彈唱、幼兒音樂欣賞、兒童營養學與保健、幼兒園組織與管理、奧爾夫音樂教學法、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計、學前比較教育等。
畢業生能夠從事幼兒音樂教育及音樂表演、制作、編輯等工作，服務于幼兒園以及各級學前文化藝術教育機構，或從事社會文化事業單位音樂普及工作。
隨著國民經濟水平的提高和居民對于子女教育和生活質量的不斷重視，我國人均教育消費支出持續上漲。音樂教育培訓行業整體規模呈上升趨勢，樂器行業主營收入、出口交貨和利潤逐年增加。
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