環境監測與評價專業

環境監測與評價專業學生主要學習分析化學基礎、環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價、環境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環境監測實驗、認識實習、專業綜合實驗、畢業實習、畢業設計等課程。環境監測與評價專業培養掌握環境監測必需的基礎知識和基本技能,能從事環境監測與環境現狀評價和管理工作的高級技術應用性專門人才。環境監測與評價專業學生應具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治技術和環境監測與評價等方面的知識,掌握常用儀器儀表的操作使用及維護技能,具有對污染物質的定量分析與檢測能力,具有對水污染、大氣污染、固體廢棄物污染及環境噪聲控制方案的設計能力,具有小范圍的環境質量評價能力。

環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價。

畢業生主要去向為:各級環境監測站、環境保護局、環境保護研究所以及各級企事業單位的環境監測站或環保部門;化工、石化、輕工、園藝等企事業單位從事環境監測、評價及環境管理等工作;城市污水處理廠與城市固體廢棄物處理廠的運行、監測與管理工作;工業和企業的廢水、廢氣、廢渣、噪聲的監測、評價與管理工作。環境監測與評價專業學生學生畢業后能在環境監測、管理及保護部門從事環境監測、環境質量評價及管理工作,能為企業提供認證咨詢并建立現代化的環境管理體系。

我國在十一五建設規劃中提出了建設“和諧社會”的目標,人與自然的和諧、資源環境可持續發展是建立和諧社會的重要內容,這對我國的環境保護事業、資源綜合利用和城鄉建設規劃管理提出了更高的目標和要求,要求我們必須為社會培養大量的、具有綜合能力的環境保護從業人員。進行城市環境的資源綜合利用與規劃、城市建設規劃管理、城市環境的監測與治理等相關的專業教育,全面培養學生綜合能力,使其不僅具有很強的專業性、技術性、技能性特點,還具有高素質、高能力、復合型的特點,必然將滿足社會發展需要并大受社會歡迎。